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    后疫情時代,在線教學平臺怎么選?
    三盟動態    2022.04.07    來源:三盟科技    點擊:6220



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    后疫情時代,在線教學成為高校教育的重要組成部分,也成為推動教育深層次變革的新契機。在線教學的高質量發展,依托于教師信息化素養的提升,也離不開與新時代教學模式相適配的在線教學平臺的支撐。


    那么,面對市場上琳瑯滿目的在線教學平臺,高校應該如何作出選擇呢?


    當前,我們常見的在線教學平臺容易存在兩大“不足”。一是教學互動功能少,無法完全支撐課堂教學改革。二是教學行為數據缺失,無法為教學質量的提升提供數據指引。


    基于對教育場景的深度洞察,為更好服務于高校的在線教學,三盟科技推出的在線教學平臺——智學堂,同時做到了在豐富教學功能和完善教學數據采集分析方面兼具優勢。



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    多元化教學功能支撐



    01 提供齊全的互動功能 //

    簽到、資料推送、隨堂測驗、投票、考試、頭腦風暴、彈幕、提問、搶答等14種教學互動功能一應俱全。





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    02 支持教師共建課程 //


    智學堂支持多位教師共建課程,一次建課即可循環使用,大量節約重復建課的時間。





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    03 靈活的教學計劃管理//


    無論線上教學還是課堂互動教學,教師都可按需復制其他班級的教學計劃和教學活動,形成個性化的小班教學,大大減少備課壓力。





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    04 支持遠程直播教學//


    智學堂深度融合直播功能,支持大規模并發式聯動直播,充分滿足學校直播教學需求,實現優質教學資源共享。





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    助力教學數據與資源的積累



    01 教學行為數據采集與分析//


    智學堂面向學生、教師、管理者,圍繞課程建設、課程設計、資源、教學、學習五個維度,提供400余項應用數據。通過綜合數據分析,助力高校教學成果認定與教學質量提升,輔助教師精準化教學和學生個性化學習。





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    02 私有云部署,積累校本資源//


    平臺采用校內私有云部署的方式,將教師課程、教學資源、教學數據所有權歸屬于學校,幫助學校積累豐富的校本資源,同時保障數據安全。





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    03 支持跨平臺資源共享//


    平臺深度融合第三方教學平臺、錄播資源平臺、專業資源庫等教學資源,同時實現跨平臺資源共建共享。





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    后疫情時代,在線教學平臺作為驅動新型教與學的重要載體,成為不容忽視的存在。智學堂做到將信息技術與教育教學深度融合,以數據驅動支撐教學模式變革,為高校的在線教學提供了新的智慧選擇。未來,我們也將在實際應用中不斷汲取經驗,不斷提升產品力,為高校驅動人才培養模式變革提供創新動力。



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